Mentorinnen und Mentoren leisten einen wichtigen Beitrag zur Qualität der Ausbildung und zur beruflichen Entwicklung von Auszubildenden. Sie begleiten Lernprozesse im Praxisalltag, geben Orientierung und unterstützen die Auszubildenden dabei, die berufliche Rolle zu entwickeln.
Diese Aufgabe ist anspruchsvoll. Anleitung findet häufig parallel zum Arbeitsalltag statt, Feedback muss klar und zugleich wertschätzend sein und Auszubildende bringen unterschiedliche Erwartungen, Lernweisen und Hintergründe mit.

Die Fortbildung unterstützt Mentorinnen und Mentoren dabei, ihre Rolle bewusst zu gestalten, Sicherheit in der Begleitung von Auszubildenden zu gewinnen und wichtige Gesprächssituationen professionell zu führen. Impulse aus der Positiven Psychologie und dem PERMA-Modell zeigen, welche Faktoren Motivation, Lernfreude und Entwicklung fördern und wie Mentorinnen und Mentoren diese im Alltag stärken können.

Inhalt
= Rolle und Selbstverständnis als Mentorin / Mentor
= Aufgaben, Verantwortung und Gestaltungsspielräume der Rolle
= Motivation und Haltung in der Begleitung von Auszubildenden
= Lernprozesse im Praxisalltag gestalten
= Grundlagen aus der Positiven Psychologie für eine lernförderliche Begleitung
= Professionelle Gesprächsführung (Kontakt- und Einstiegsgespräche, Feedback- und Kritikgespräche, Beurteilungsgespräche)
= Auszubildende in ihrer beruflichen Identitätsentwicklung begleiten
= Sensibilisierung für Vielfalt und diskriminierungssensible Zusammenarbeit
= Austausch und kollegiale Beratung zu Praxissituationen